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    德州大好人之星候选人:平原 任万芸

    信息来源:澳门葡京网站  ‖  发稿作者:葡京网   ‖  发布时间:2019-05-02 10:09  ‖  查看次  ‖  

    任万芸,女,小学高级教师职务。现任教于平原县龙门小学,一直担任数学学科兼任班主任工作。她以不变的热情用心去爱每一位学生。

    1990年参加工作至今已担任了26年的班主任工作,做为一个“老”班主任,她始终以火一样的热情,十倍的努力,百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线,在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水,哺育幼苗。无怨无悔,践行师德规范,得到学生和校领导的一致好评。多次被评为市县级优秀班主任。

    一、她注重思想教育,促进学生身心健康发展。  

    担任班主任工作以来,任老师一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

    二、她用爱心成就教育,关注每一个学生的成长

    任老师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。爱学生,就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。作为教师,她努力做到能像一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。作为班主任,她关心学生就像关心自己的子女一样,既关心他们的学习,又关心他们的生活,更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这种爱心是具体的,例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了等。特别是对那些留守学生和特殊家庭的学生,更是对他们倾注了爱心,让他们感受到了父母不在身边,但胜似父母的关爱。。

    在学生管理方面,任老师认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个希望,越是学困生越需要老师的帮助和鼓励。她首先深入调查摸底,搞清他们所以成为学困生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友。及时对后进生加强心理疏导。同时,还创造条件和机会让学困生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

    三、特色教育,激励每一个学生的成长

    任老师努力进行教育教学创新,在班级管理中采用“等级+特长+评语”的综合评价方式,激励本班学生好学上进的积极性,取得了很好的教育效果。在教育教学中采用激励教育法,摒弃了过去唯分数是从的做法,采用优、良、中等级评价学生。付之以激励评语评价学生,激发了学生的学习热情,所教班级教学成绩连年在全县居首。注重特长培养,成立了乐器兴趣小组和绘画兴趣小组、舞蹈兴趣小组以及英语兴趣小组,鼓励学生发展特长。她班学生许文泽在山东省第三届学生文学艺术博览会中获绘画一等奖,任老师也因此获得山东省第三届学生文学艺术博览会中获“优秀指导教师奖”。在去年平原县古诗文诵读表演赛中获全县第一名。

    四、拓宽教育渠道,家校合作育人

    每学期她在校召开一个有关家庭教育问题的主题班会——“说说心里话”。旨在架起一座家长与学生心灵之间的桥梁,促进家长与学生之间的心灵沟通,大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母与子女的关系,为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。

    硕果累累在金秋

    在教学中,她自觉更新教育教学观念,葡京网,积极探索素质教育规律,努力钻研业务,承担了省级课题研究并取得了初步成效。苦练教学基本功,在数学科教学领域逐渐形成了自己的教学特色,取得了可喜的成就:

    1992  获平原县优秀教师   

    2004 《三角形的认识》  获德州市优质课一等奖

    2006 山东省第三届学生文学艺术博览会“优秀指导教师奖”

    2007  《课堂教学中有效互动的探究》  一等奖并编入《当代优秀教研成果总览》

    2008 《给学生创新的自由》  山东省中小学教育科研优秀成果二等奖

    2010   获德州市优秀班主任称号

    2011和2012分别在山东省远程研修中获得优秀学员的称号,

    2012  执教了县公开课《2、5倍数的特征》

    2012   参加教育部—义务教育骨干教师远程培训获得优秀学员称号

    2014  年获得德州市优秀班主任称号

    2017  年获得平原县优秀中队辅导员称号

    2018  年获得平原县优秀班主任

    2018  年德州市优秀教研成果二等奖

    2018年她患上了甲状腺疾病,需要少说话多休息,为手术做准备。为了少耽误学生的学习,她带病坚持上课,克服困难,借助于扩音器、手势、纸条、板书等和学生交流,坚持上好每一节课。

    她说:因为我在与孩子们交往的过程中,真切地感受到了孩子们的热情与可爱;在经历着一次次痛苦和失败的同时,我觉得自己也在迅速地成熟。付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩;燃烧了自己火一般的青春,收获的是学生们丰厚的感情。回想着这二十几年的点点滴滴,我无怨无悔,这是我的梦想。”中国梦,教育梦,追梦的脚步永不停止。



                  
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